海南社會

　　■ 海南日報記者 王迎春

　　堆滿案頭的文件，緊湊的會議日程，往返于校區(qū)間匆忙的身影……3月18日，新學(xué)期已經(jīng)來到了第三周，海南陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)（以下簡稱試驗區(qū)）國際聯(lián)合學(xué)院教師金逍宵的時間表依舊排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　“我們希望能在本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃的探索實踐中，讓課程更加科學(xué)創(chuàng)新，更具開放性。”國際聯(lián)合學(xué)院是試驗區(qū)執(zhí)行國際教育教學(xué)管理和服務(wù)的平臺，作為該學(xué)院教育教學(xué)中心的負(fù)責(zé)人，金逍宵的核心工作就是整合優(yōu)質(zhì)資源，統(tǒng)籌落實好國際聯(lián)合學(xué)院教育教學(xué)工作。

　　博士畢業(yè)于美國的金逍宵多年來深耕教育領(lǐng)域，多年海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷讓她看到了不同文化的教育理念和特點(diǎn)，這也在金逍宵的心中種下了一顆從事教育事業(yè)的種子。

　　“園區(qū)擁有著嶄新的面貌，也充滿著無限可能。”金逍宵告訴海南日報記者，推動跨國教育交流和多元文化融合，是自己一直想做的事。去年3月，金逍宵帶著心中的那顆種子，來到了這片能夠萌芽生長的“教育熱土”，成為了試驗區(qū)的一員。

　　去年9月，金逍宵和同事們在海風(fēng)小鎮(zhèn)校區(qū)一同迎來了首批“海南自貿(mào)港國際英才班”項目86名學(xué)生。作為試驗區(qū)辦學(xué)的“過渡模式”，該項目承擔(dān)著全要素壓力測試的重任。

　　為了打造多元文化融合、多學(xué)科融合、中西互鑒的高水平教育平臺，國際聯(lián)合學(xué)院開啟了教育國際化一系列全新探索。金逍宵介紹，在此過程中，學(xué)院通過搭建國際通識基礎(chǔ)課程中心，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。其中科學(xué)與藝術(shù)融合的“國際院士工作坊”和以中國國情與文化系列課程構(gòu)建的“海風(fēng)論壇”獲得了自貿(mào)港英才班同學(xué)的廣泛好評。

　　除了日常教學(xué)規(guī)劃之外，金逍宵還在為近日啟動的本學(xué)期海南自貿(mào)港未來英才獎學(xué)金暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目大賽而忙碌，這也是學(xué)生參與社會實踐的重點(diǎn)項目。

　　“國際聯(lián)合學(xué)院利用全島資源，積極聯(lián)絡(luò)對接實踐教學(xué)基地及共建單位，為學(xué)生提供項目選題及導(dǎo)師。”金逍宵說，去年的比賽中涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的項目，學(xué)生也紛紛表示收獲頗豐，這讓金逍宵倍感振奮。

　　去年3月，金逍宵被認(rèn)定為海南高層次E類人才。“自貿(mào)港的政策和制度體系，都會推動試驗區(qū)成為教育對外開放的沃土。”在金逍宵眼中，站在如今自貿(mào)港搭建起的廣闊舞臺之上，人才有著充足的空間釋放自身的理想和教育情懷。（海南日報椰林3月19日電）

原標(biāo)題：陵水黎安國際教育創(chuàng)新試驗區(qū)國際聯(lián)合學(xué)院教師金逍宵：投身開放熱土 播撒教育種子